“讲好中国故事，传播好中国声音”是中国网作为国家重点新闻网站的核心理念。美育教育秉承这一理念立足美育教育领域，为积极响应《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（教体艺〔2023〕5号），以“贯彻美育浸润精神，传播美育教育故事”为使命，在走进全国学校发起《向美而行》系列活动之下，开启《向美而行》深度报道系列，致敬《向美而行》活动中的优秀单位、先进个人。

在构建德育、智育、体育、美育、劳动教育有机融合的育人体系中，美育教育对人的全面塑造，实现人的全面发展起着至关重要的作用。作为实施美育教育的主阵地——学校教育是将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。经过多年的探索，六盘水市第十中学为充分发挥美育在培养学生健全人格中的独特作用，逐步构建起一套较为完整的美育体系。

一、坚持理念先行，促进五育融合

学校在建校之初便确定了“健体报国，砺能爱党”的育人目标，以及“以人为本，创造条件促进学生自主理性多元发展”的办学思路，后逐步形成了“规范+特色，合格+特长”办学思路，通过“文化+艺体”的办学策略实现学生德智体美劳全面发展的实施路径。六盘水十中在如何实现五育的整体配合，发挥五育的整体功能上积极探索。学校注重因材施教、有教无类，积极创造条件及搭建平台，充分发挥学生的个人兴趣、特长、爱好，将学生的全面发展和个性发展有机地结合起来，逐渐形成了良好的美育教育的氛围，建设了一支具有较强专业素养美育教师队伍，构建了比较完整的美育课程体系，向高一级院校输送了一大批综合素质高的美育专业人才。经过十多年的不断耕耘，学校无论体教融合工作，还是美育教育工作，都不知不觉走在了教育教学改革的前沿。

二、丰富课程体系，支撑美育发展

十中通过对国家课程校本化研究，结合地方特色及学校固有条件，将美育融入到日常教学中。2018年，学校搬入六盘水市高中教育城的第二年，通过多年的师资储备，利用自身艺体教师规模逐渐扩大，专业比较齐全的优势，开始探索艺体选项走班的模块化教学。尤其是2019年，随着《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》的颁布，为学校这一改革举措提供理论依据和改革的底气。

学校将书法、美术课程、音乐舞蹈等课程融入到学生的日常学习中。学生们在课堂上不仅学习现代舞、民族舞、声乐、乐器、临摹和绘画等基本技能，更重要的是培养他们对艺术的理解和欣赏能力。并在舞蹈、乐器、合唱、书法与绘画方面组建了校级艺术专业队，每一个特色项目都被开发成校本课程，成为校艺术中心的学生选修课，尤其是独具特色的马林巴琴课程、水城农民画课程、蜡染课程，取得了优异成绩的同时也吸引了更多学子的学习。

几年来，学校在遵循国家课程标准的基础上，逐渐丰富了美育教育课程，通过艺术选项走班，让学生选到与自己兴趣契合的美育课程。此外，学校通过丰富多彩的艺术社团活动，激发学生的创造力和艺术天赋。学生除了必修艺术鉴赏课以外，还要选择自己喜欢的乐器、合唱，亦或是国画、素描画等等选修课及相关社团。通过丰富的课程及多样化的社团活动，构建了十中学子多彩、丰富、积极向上的精神世界，培养了学生艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养。为了更好的检验学生的学习成果，学校每年还会举办艺术节、校园路演、元旦迎新文艺汇演等活动，师生共同参家，让教师与学生都能够充分展示自我魅力。

三、打造特色文化，助推多元发展

学校注重营造艺术氛围，“以人为本，创造条件促进学生自主理性多元化发展”的办学理念影响着学校的每一位师生。在校园环境中，处处都透露着艺术的气息，教学楼、行政楼随处可见优秀学子的书法作品与美术作品。就在去年的12月份，美术组教师举办了六盘水市第十中学第十三届校园文化艺术节书法绘画现场书写绘画展示活动，校园里欢声一片。路过艺术楼，不时会传来悦耳的音乐声，瞥见优美的舞姿。优秀的电声乐队与管乐队参加全国、省级等表演，充分展示了十中风采。与此同时，学校还组织学生积极参加“校园路演”活动，每年学校也都会组织学生积极准备艺术节、元旦晚会等等，活动数不胜数。这种艺术氛围让学生在学习之余也能感受到艺术的魅力，激发他们对美的热爱，培养他们的审美情感，建设有利于促进和发挥美育功能的校园环境。

四、打造一流团队，保障美育发展

学校拥有一支高水平的美育教师队伍，他们不仅具备扎实的专业技能，更重要的是对学生充满爱心和耐心，能够激发学生的学习兴趣和创造力。这几年，十中都会组织教师参加市级、区级合唱比赛，并取得了一等奖的优异成绩。学校还定期组织教师参加各类美育培训，不断提升教师的教学水平和专业素养，为学生提供更优质的美育教育。教师们也都不负众望，先后荣获了六盘水市祖国好家乡美书法绘画活动一等奖，六盘水市第五届美术技能大赛二、三等奖等等奖项，为十中的美育建设添砖加瓦。

学校还将美育教育培训的开展常态化、规模化、纵深化，不仅有专业教师的高考综合改革艺术考试的培训，也有对班主任及其他学科的教师的美育教育工作的相关培训，组织教师在学科渗透美育教育上下功夫，在学生拓宽升学路径上下功夫。培养教师要注重教学实践，致力于学科贯通：非艺术学科的教学目标要融五育，学科通识教育路径要融五育。培养教师树立真正的融合要打破“加法式”的思维习惯，通过学科内、学科间的融合，进行五育融合，实现五育并举的育人目标。

五、聚焦丰硕成果，彰显美育发展

近些年，通过美育的浸透与艺术的学习，十中学子在省、市级比赛中大放异彩。省教育厅等部门举办的“贵青杯”系列活动中，歌唱类有杨雪英杰获得民族唱法一等奖，舞蹈类有集体舞二等奖等优异成绩。由六盘水市教育局主办，六盘水师范学院承办的“强国复兴有我，美育改变人生”舞蹈展演主题活动中六盘水市第十中学《碇步桥水清悠悠》荣获高中组一等奖；六盘水市祖国好家乡美书法绘画活动与六盘水市第七届青少年科技节竞赛遵义会议模型场景制作赛中，也都荣获一等奖。不仅如此，十中也为全国输送了大量优秀学子。在2023年的专业艺术考试中，取得音乐、美术、书法、舞蹈全员过线的优异成绩，211以上大学录取率也创新高，这正是由于学校在美育方面的不懈努力。

众多奖项的获得与高校的录取率不仅是对学校美育工作的认可，更是对学校师生的鼓励和肯定。相信在学校的不懈努力下，美育教育将继续在这片沃土上茁壮成长，为学生成长成才添上浓墨重彩的一笔。