为持续推进模范机关和文明单位建设，丰富职工文化生活，营造积极向上、奋发进取的良好氛围，国家粮食和物资储备局安徽局于11月27日至29日在巢湖学院成功举办了第十三届职工气排球比赛。巢湖学院积极发挥高校社会服务功能，为本次比赛提供了优质的场地和服务保障，成为校地良好合作的典范。学校依托体育教育师范教育基地建设，将实践教学融入国家粮食和物资储备局安徽局第十三届职工气排球比赛的执裁工作中，探索构建了“课堂—实践—赛事”三位一体的人才培养新模式，取得了显著成效。本次实践不仅提升了学生专业技能，锻炼了师生队伍，也促进了校地合作，为培养高素质体育人才，特别是体育教师人才，提供了宝贵经验。

实践教学融入赛事，师范基地建设添砖加瓦。传统的体育教学模式往往局限于课堂理论和简单的技能训练，缺乏与实际应用场景的结合。为了打破这种局限，巢湖学院体育学院依托学院体育教育师范教育基地建设，积极探索实践教学新模式，将国家粮食和物资储备局安徽局第十三届职工气排球比赛等省级以上体育赛事的执裁工作作为重要的实践教学环节。此次赛事执裁工作，并非简单的“走过场”，而是精心设计、系统安排的实践教学项目，直接服务于师范教育基地建设目标。学院提前组织师生进行系统的规则学习、裁判手势讲解和现场模拟训练，确保师生能够胜任比赛执裁工作，并注重培养学生的组织协调能力和团队合作精神，这些都是未来体育教师必备的素质。

构建“课堂—实践—赛事”三位一体培养模式，强化师范生实践能力。本次赛事执裁工作是学院构建“课堂—实践—赛事”三位一体人才培养模式的重要实践，尤其对师范生培养具有显著意义。“课堂”环节注重基础理论知识的学习和基本技能的掌握；“实践”环节则通过模拟训练、观摩学习、以及在师范教育基地进行的各种实践活动，强化学生的实践能力；“赛事”环节则为学生提供了一个将理论知识和实践技能融会贯通的平台，让他们在真实的比赛环境中提升专业素养，积累经验，并检验学习成果，为未来的教学工作打下坚实基础。这种三位一体的培养模式，有效地解决了理论与实践脱节的问题，培养了学生的综合能力和解决实际问题的能力，为学生未来的职业发展，特别是体育教师职业发展，奠定了坚实的基础。

教师队伍同受益，推动教学改革创新，提升师范教育水平。参与此次赛事执裁工作的教师队伍，也从中受益匪浅。在指导学生的同时，教师们也提升了自身的执裁水平和实践经验，拓宽了教学视野。通过参与赛事组织和管理，教师们对体育赛事运作有了更深入的了解，这为他们改进教学内容和方法提供了宝贵的参考，并直接提升了教师的教学水平。此外，本次实践也促进了教师之间的交流与合作，共同探讨教学改革创新，推动了学院体育教学和师范教育的整体发展。

加强校地合作，拓展学生发展空间，服务师范教育基地建设。本次赛事执裁工作的顺利完成，离不开学院与国家粮食和物资储备局安徽局的密切合作。这种校地合作模式，不仅为学生提供了宝贵的实践机会，也为学院的教学改革，特别是师范教育基地建设，提供了新的思路和动力。通过校地合作，学院能够更好地了解社会对体育人才的需求，从而调整教学内容和培养目标，提高人才培养的针对性和有效性。同时，这种校地合作也为学生未来的就业，提供了更多机会和选择，有力地支撑了师范教育基地的建设。

展望未来，培养更多高素质体育人才，助力师范教育基地建设。巢湖学院将继续坚持“课堂—实践—赛事”三位一体的培养模式，积极探索实践教学新方法，不断提高人才培养质量，并以此持续提升师范教育基地建设水平。学院将继续加强校地合作，拓展学生发展空间，为国家培养更多高素质的体育人才，特别是满足社会对高素质体育人才的迫切需求。未来，学院将进一步完善实践教学体系，探索更多与社会实际需求相结合的实践教学项目，为学生提供更多实践机会，使其在实践中不断成长和进步，并持续完善师范教育基地建设，为国家教育事业发展贡献力量。

巢湖学院师生圆满完成国家粮食和物资储备局安徽局第十三届职工气排球比赛执裁工作，不仅是一次成功的实践教学活动，更是一次教学改革创新的探索，也是师范教育基地建设的成功实践。通过本次实践，学院积累了宝贵的经验，为今后培养更多高素质体育人才，奠定了坚实的基础。在未来的发展中，巢湖学院将继续为国家体育事业和教育事业发展做出更大的贡献。

（本文系安徽省高等学校省级质量工程项目“巢湖学院体育教育师范教育基地”［项目编号：2023cyts051］阶段性成果）

（图文/钟翔、苏自山）

责任编辑：夏岩