连云港市东海县第二幼儿园积极探索将绘本阅读与心理疏导相结合的新模式，有效地运用绘本进行幼儿心理疏导。

共读活动中，教师化身孩子的心灵伙伴，通过生动的语言、丰富的表情和肢体动作，引导孩子们观察绘本画面，理解故事内容，鼓励孩子大胆表达自己的感受。在共读《菲菲生气了》绘本时，教师引导孩子们识别不同的情绪，并尝试用语言或绘画的方式表达出来。在共读《猜猜我有多爱你》时，老师引导孩子们感受亲情的美好，并鼓励他们向家人表达爱意。

主任李苏蒙表示，“绘本就像一面镜子，可以帮助孩子们认识自己，理解他人。通过共读绘本，不仅能够学习语言、增长知识，更重要的是能够表达情感、提升思辨能力，获得心灵的成长。”

据了解，该园开展活动以来受到了家长和孩子们的热烈欢迎。家长们纷纷表示，绘本阅读与心理疏导相结合，是一种非常有效的幼儿心理健康教育方式，孩子们比以前更愿意表达自己的情绪了，亲子关系也更加融洽了。（张悦)

责任编辑：夏岩