2026年1月10日，湖南省机器人科技教育学会年会“科普启智、科教育才”中小学科技教育群英荟主题活动在湖南工业大学崇真楼二楼连廊报告厅成功举办。本活动聚焦中小学科技教育，举办了一场精彩纷呈的“中小学科技教育群英荟”，同时开展了中小学科学探究与项目式教学专业委员会筹备工作研讨。活动由湖南工业大学刘莎副教授（A、B环节）与湖南师范大学刘德华教授（C、D环节）共同主持，吸引了各中小学校长、科技名师等众多嘉宾参与。

A、B环节：水科技发明比赛启幕与科技教育创新实践分享

活动伊始，湖南工业大学刘莎副教授以热情洋溢的开场白拉开了序幕。在A环节中，湖南省生态环境事务中心社宣部副部长舒丽娟进行了第23届水科技发明比赛系列活动的宣讲。她详细介绍了水科技发明比赛的意义、参赛要求、往届精彩回顾及本届比赛的创新点，激发了在场师生对水科技领域的浓厚兴趣。随后进入“名师来了”中小学科技教育的创新实践分享环节：

湖南工业大学附属实验学校党支部书记陈桂红：以《融数学之智育科创之才——中小衔接视域下科技教育的贯通与融合》为题，分享了学校在中小衔接阶段如何融合数学知识与科技教育，通过项目式学习、跨学科整合等方式，培养学生的创新思维和实践能力。

深圳点猫科技有限公司副总裁赵博：带来了《AI时代何以AI——中小学人工智能教育普及与科技教育推进的策略与路径》的分享。赵博副总裁深入剖析了AI时代下中小学人工智能教育的现状与挑战，提出了通过课程创新、师资培训、家校共育等多维度推进人工智能教育普及的策略，为与会者提供了宝贵的思路。

株洲市二中初中部党支部书记、校长石文成：带来了《课程为基实践为翼——构建科学教育新生态》的报告。石校长强调了课程建设和实践活动在科学教育中的重要性，介绍了学校如何通过优化课程体系、丰富实践活动、强化师资队伍建设等措施，构建科学教育的新生态。

株洲市二中附属小学党支部书记、校长彭小英：分享了《播撒科学种子厚植创新沃土——株洲市二中附属小学科学教育体系的建构与实施》。彭校长介绍了学校如何通过创设科学教育环境、开发科学教育课程、开展科学实践活动等方式，播撒科学的种子，厚植创新的沃土，为学生的全面发展奠定坚实基础。

株洲市二中田心中学副校长谢瑜：以《做好科学教育加法绘“一核心”“双协同”“三融合”新图景》为题，介绍了学校在科学教育方面的创新实践。谢瑜副校长强调了科学教育在培养学生核心素养中的重要作用，提出了以“一核心”（科学素养）为引领，实现“双协同”（家校协同、校内外协同）和“三融合”（课程融合、实践融合、文化融合）的科学教育新模式。

天元区栗雨小学副校长、工会主席易建明：带来了《播撒科学种子点亮创新未来——天元区栗雨小学科技创新教育实践探索》的分享。易建明副校长介绍了学校在科技创新教育方面的实践探索，包括开设科技创新课程、组织科技创新活动、建立科技创新激励机制等，有效激发了学生的创新精神和实践能力。

湖南工业大学交通与电气学院硕士生导师、系主任贾林：以《大手拉小手科创共成长——AIGC与智造时代＂大中小学＂科普教育贯通融合的新探索》为题，介绍了在AIGC（人工智能生成内容）与智造时代背景下，如何实现大中小学科普教育的贯通融合。贾林主任提出了通过共建科普教育基地、共享科普教育资源、开展联合科普活动等方式，促进大中小学科普教育的协同发展。

株洲市二中科技辅导员刘光：以《锚定三结合深耕三层次——株洲市二中科技创新教育的路径探索》为题，分享了学校在科技创新教育方面的路径探索。刘光辅导员提出了锚定“课程结合、实践结合、文化结合”三结合，深耕“基础层次、提高层次、创新层次”三层次的科技创新教育路径，为培养学生的科技创新能力和素养提供了有力支撑。

湖南工业大学音乐与舞蹈学院副教授刘莎：带来了《跨界·创生——音乐与科技融合的教育新探》的分享。刘莎副教授从音乐与科技融合的角度出发，探讨了如何通过跨界教学、创生课程等方式，激发学生的创造力和想象力，为科技教育注入新的活力。

C环节：筹备中小学科学探究与项目式教学专业委员会

在C环节中，湖南师范大学刘德华教授接过主持棒，引领与会者进入了中小学科学探究与项目式教学专业委员会的筹备工作研讨阶段。刘教授首先阐述了成立专业委员会的重要性和必要性，指出这将有助于推动中小学科学探究与项目式教学的深入发展，提升科技教育质量。随后，与会嘉宾就专业委员会的筹备工作进行了热烈讨论，提出了许多富有建设性的意见和建议，为专业委员会的顺利成立奠定了坚实基础。

D环节：圆桌论坛，共话“科普启智、科教育才”

活动的D环节是一场别开生面的圆桌论坛，主题为“科普启智、科教育才”。论坛由刘德华教授主持，邀请了湘潭市岳塘区滴水湖学校的谢艳老师、湘潭子敬学校的欧阳灵慧老师、湘潭县云龙小学的贺婷老师、湘潭市雨湖区风车坪广场学校的肖玉老师、湘乡市向阳学校的万亮亮老师以及湘潭市岳塘区火炬学校的刘俏梅老师等科技教育名师作为嘉宾。

在论坛上，嘉宾们围绕“科普如何启智”、“科教育才的路径与方法”等议题展开了深入探讨。他们结合各自的教学实践，分享了成功案例和心得体会，提出了许多创新性的观点和建议。论坛现场气氛热烈，与会者纷纷表示受益匪浅。

此次“科普启智、科教育才”中小学科技教育群英荟的成功举办，不仅为中小学科技教育工作者提供了一个交流学习的平台，更为推动湖南省乃至全国中小学科技教育的蓬勃发展注入了新的活力。与会者纷纷表示，将以此次活动为契机，进一步加强合作与交流，共同探索科技教育的新路径和新模式，为培养更多适应时代需求的创新型人才贡献力量。（覃会林 金坤）