近日，江苏省第七批中小学生品格提升工程项目结项调研中，泰州市姜堰区实验小学教育集团北街北校区《培植家国情怀的红领巾寻访实践》项目获专家组高度认可。认为，该项目立意高远，构建了递进式培育路径，是落实“有理想、有担当、有本领”育人要求的生动实践，为区域德育创新提供了鲜活样本。

作为新教育实验区，姜堰区教育系统深耕基础教育优势，紧扣时代脉搏破解德育“碎片化”难题，以常态化“每月一事”行动为抓手，通过精准对接学生需求、时事热点与上级部署，提前谋划月度主题德育方案，指导各校结合实际创新活动形式，实现德育从“被动执行”向“主动育人”的转变。

针对青少年成长中的现实困惑，全区各校精准施策筑牢成长根基。面对物质攀比等现象，广泛开展“拒绝校园攀比•守护学生成长”主题教育，通过主题班会、低碳生活实践、节约资源手抄报比赛等形式，引导学生树立勤俭节约价值观，培育艰苦奋斗作风。校园安全领域，构建“预防＋干预＋教育”三位一体治理体系，通过反霸凌宣传、主题宣讲明确危害，建立班级“安全观察员”制度畅通求助渠道，依托班主任与心理教师协同化解矛盾，营造“互助互爱、和谐包容”的校园氛围。

紧扣时代热点，德育活动更具感染力。借姜堰市斩获首届“苏超”联赛冠军的契机，全区启动“‘三个不相信’燃青春，苏超精神耀家乡”主题德育活动。第二实验幼儿园举办亲子足球嘉年华，邀请冠军球员传技授业；凤凰园小学将足球竞技与汉语拼音学习结合；梁徐学校构建“仰望荣耀—实践绘梦—赛场拼搏”育人链；罗塘高级中学引导学生将“黑马精神”转化为学业动力，让“三个不相信”信念扎根青少年心底。

应对网络时代挑战，全区聚焦语言文明建设，开展“优化语言环境，规范网络语言”主题教育。各校通过主题讲座解析低俗语言危害，组织签名活动与“清朗网络”倡议，将语言文明教育融入课堂与校园文化，通过经典诵读、辩论赛等提升学生素养，同时联动家长构建家校协同机制，引导学生合理用网、抵制不良信息，让文明语言成为校园新风尚。

此外，姜堰区坚持德育与社会服务结合，以“学习＋实践”“公益＋服务”“榜样＋示范”等模式，组织学生走进社区、养老院、红色教育基地，让学生在实践中深化责任担当、感悟道德力量。从课堂到实践，从校园到社会，全区主题德育活动层层递进、全域覆盖，既关注行为规范养成，又注重精神品质培育。

下一步，姜堰区将继续深化主题德育创新，优化“每月一事”行动，推动德育与教育教学、校园生活、社会实践深度融合。通过久久为功的努力，让德育如空气般无处不在，引导青少年树立正确价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全区教育高质量发展筑牢思想道德根基。 （高杰 陈池柳）